Mise en ligne le 5 décembre 2004
Basées sur la motivation, l’envie d’apprendre et celle d’animer une action de formation se complètent.
La cgt retient un processus de formation qui privilégie l’apprentissage par la rencontre entre l’apprenant et l’objet de connaissance.
Le formateur agit pour faciliter cette rencontre. Il n’enseigne pas. Il apprend à apprendre.
Cette pratique ne s’improvise pas. La cgt propose des formations pédagogiques.